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Título
PROPOSTA DE FRAMEWORK DE GESTÃO ESTRATÉGICA PARA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA
Orientador
PROF. DR. FERNANDO CELSO DE CAMPOS
Autor
VALDEMIR SAMONETTO
Palavra chave
Gestão Estratégica; Instituições de Ensino Superior; Sistematização; PDI; PNE.
Grupo CNPQ
Programa
DR - ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (PPGEP)
Área
ENGENHARIAS
Data da defesa
30/09/2014
Nº Downloads
941
Resumo
As Instituições de Ensino Superior (IES) vêm passando por transformações nas últimas décadas, causadas por agentes governamentais, criando diretrizes e regulações e, ao mesmo tempo, lacunas a serem preenchidas com conhecimento, planejamento, execução, controle e investimentos, frente às necessidades do mercado de trabalho profissional e aos ditames dos indicadores sociais acompanhados pelas políticas públicas educacionais. O objetivo principal apresenta-se como uma proposta sistematizada com aspectos e ferramentas de gestão estratégica, cujo foco principal é como estruturar e sistematizar um Framework que alinhe as necessidades da gestão de IES privadas a partir da análise das teorias de estratégia empresarial, com detalhamento de algumas variáveis necessárias em cada uma das etapas sugeridas. Para tanto, pretende-se partir do conceito de gestão estratégica geral e propor sua aplicação estruturada às IES privadas no Brasil, para instrumentalizar o setor para enfrentar, nos próximos anos letivos, o desafio de cumprir as metas do Plano Nacional de Educação (PNE) de 2011/2020, estabelecidas pelo Ministério da Educação do Brasil. O método de pesquisa adotado quanto aos objetivos é exploratório e, quanto aos procedimentos, enquadra-se como pesquisa bibliográfica e levantamento tipo survey. A partir da análise sistematizada, busca-se oferecer mecanismos que possibilitem transformar inúmeros dados e informações em conhecimentos com valor agregado aos serviços educacionais oferecidos (ensino, pesquisa e extensão), visando à obtenção de vantagem competitiva para a sustentabilidade das IES privadas.
Abstract
Higher Education Institutions (HEIs) are undergoing transformations in recent decades, caused by government agents, creating guidelines and regulations and at the same time, gaps to be filled with knowledge, planning, execution, control and investments, meet the needs of professional labor market and the dictates of social indicators accompanied by educational policies. The main objective is presented as a systematic proposal aspects and strategic management tools, whose main focus is how to structure and systematize a framework that aligns private HEI management needs from the analysis of business strategy theories, with details of some necessary variables for each of the suggested steps. Therefore, it is intended from the general concept of strategic management and propose a structured application to private institutions in Brazil to equip the sector to face in the coming academic years, the challenge of meeting the goals of the National Education Plan (PNE) of 2011/2020, established by the Ministry of Education of Brazil. The research method adopted of the aims is exploratory and, as to the procedures, fits the literature and survey-type assessment research. From the systematic analysis, we seek to provide mechanisms that allow numerous data and transform information into knowledge with added value to educational services (education, research and extension), in order to obtain competitive advantage for the sustainability of private HEIs.
